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No decorrer da implementação do Programa Escolas Empreendedoras várias vezes nos temos pronunciado sobre o importante papel que os Professores desempenham nomeadamente junto dos seus alunos mas não só.

Foi por isso que recebemos com muita satisfação o Testemunho da Professora, Margarida Gomes, sobre a sua participação no Programa Escolas Empreendedoras da Região de Coimbra, que pela pertinência da abordagem efectuada contribuirá certamente para uma melhor compreensão das dificuldades e das oportunidades a que os Professores se encontram sujeitos na implementação dos citados Programas.

Há convites em que se torna indelicado dar uma resposta que não seja o sim. São convites comprometedores, que interiormente geram mudanças positivas ou negativas.

“Naquele primeiro dia de março, disse o sim… afinal a formação eram só cinco 5ª feiras, em horário pós laboral… Contudo, a temática não me despertava qualquer interesse. Andava cansada de formações em educação para qualquer coisa… cívica, saúde, sexualidade, do género e agora em empreendedorismo.

Saí do gabinete do Diretor um pouco constrangida. Iniciar a frequência de uma ação de formação ao meio do ano letivo, a lecionar três níveis do ensino secundário (como tal com direito a exame nacional…), quebrar a rotina previamente planificada e antever um final de ano letivo muito trabalhoso, foi o bastante para iniciar a formação em completa negação. De salientar que, dois meses antes, já recebera a proposta por correio eletrónico institucional, e a reação foi imediata… delete.

Mas num convite presencial torna-se difícil pronunciar o não.

Quatro dias depois estava na primeira sessão.”

Leia o testemunho da professora Margarida Gomes na sua totalidade: “A metamorfose de um convite…”

Na sequência do acordo estabelecido entre o Ministério da Educação da República Democrática de Timor-Leste e a GesEntrepreneur, tendo em vista o desenvolvimento curricular e formação de professores, em empreendedorismo, do sistema de ensino secundário técnico-vocacional de Timor-Leste, é com bastante orgulho que se comunica que a partir de hoje os cerca de 9.000 estudantes do 10º, 11º e 12º ano e seus respectivos Professores terão disponíveis os Manuais dos Alunos e os Guias dos Professores como suporte aos Programas Curriculares da disciplina de Empreendedorismo.

Recorde-se que o Desenvolvimento de Programas Curriculares para a disciplina de empreendedorismo do sistema de ensino técnico-vocacional se encontram adaptados à realidade Timorense e visam, de acordo com o Vice-Ministro do Ensino Secundário de Timor-Leste, Virgílio Sinith, contribuir – através da implementação, no Sistema de Ensino de Timor, de metodologias que ajudem a disseminar o espírito empreendedor – para que os jovens Timorenses após terem atingido o final do seu percurso escolar possam chegar ao mundo do trabalho com uma atitude empreendedora que lhes permita vencer, quer por conta própria, quer mesmo por conta de outrem.

Ao completarmos, com a concepção e entrega dos citados Manuais dos Alunos e dos Guias dos Professores, mais uma etapa do Acordo que, em boa hora, assinámos com o Ministério de Educação de Timor-Leste, mais motivados nos encontramos para continuarmos a colaborar na criação de uma verdadeira política educacional que permita, a médio prazo, a construção de uma cultura empreendedora em Timor-Leste.